5月21日，管理系第一黨支部全體黨員利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的聽(tīng)理論，在線(xiàn)進(jìn)行十九屆四中全會(huì)精神系列學(xué)習(xí)之中國(guó)制度十三講第三講。
理論學(xué)習(xí)之后，大家在線(xiàn)交流了學(xué)習(xí)體會(huì)。田偉翠老師表示，人民代表大會(huì)制度作為國(guó)家的根本政治制度，是由我國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)決定的，我國(guó)憲法明確規(guī)定中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。從人民代表大會(huì)的產(chǎn)生來(lái)看，各級(jí)人大代表都通過(guò)民主選舉產(chǎn)生，對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。我們國(guó)家五級(jí)人大代表有260多萬(wàn)，在這260多萬(wàn)各級(jí)人大代表中，絕大部分是基層代表，他們根植于基層，了解民情，了解社會(huì)，能夠匯集民意，反映民智，通過(guò)各級(jí)人大代表動(dòng)員和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以主人翁的姿態(tài)來(lái)投身國(guó)家的各項(xiàng)事業(yè)，這也是我們事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的很重要的一個(gè)基礎(chǔ)。堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化是關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、國(guó)家長(zhǎng)治久安、人民幸福安康的重大問(wèn)題。作為一名心理教師，更應(yīng)該根植于學(xué)生，了解學(xué)生所思所想所惑。一個(gè)學(xué)生連接一個(gè)家庭。一個(gè)學(xué)生的心理健康狀況也連接著一個(gè)家庭的幸福安康狀況。盡自己的微薄之力，為社會(huì)的安定和諧貢獻(xiàn)一份力量。吳若云老師表示，學(xué)習(xí)了中國(guó)制度十三講（第三講）后深刻感受到，堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化是關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、國(guó)家長(zhǎng)治久安、人民幸福安康的重大問(wèn)題。在新時(shí)代里，堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度，對(duì)于保證人民當(dāng)家作主，發(fā)展社會(huì)主義民主，充分發(fā)揮中國(guó)特色社會(huì)主義制度和國(guó)家治理體系優(yōu)越性，具有十分重要的意義。預(yù)備黨員陳錦鴻同學(xué)表示，觀看這一講的視頻之后，更加認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)作用，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)能最好的確保國(guó)家始終沿著社會(huì)主義方向前進(jìn)，堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)就有這么顯著的優(yōu)勢(shì)。中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大的優(yōu)勢(shì)是中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。就如習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)的：中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，作為學(xué)生預(yù)備黨員，我們應(yīng)該作出表率，始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持人民當(dāng)家作主，保證人民的權(quán)利。預(yù)備黨員黃燕燕同學(xué)表示，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到我們無(wú)論在任何崗位都應(yīng)該依法履職，聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和要求，一起解決問(wèn)題。
管理系第一黨支部
2020年5月21日
