為構建校院教學共同體，促進校院教學同質化，2024年1月18日下午，護理學院內科護理教研室聯(lián)合福建省立醫(yī)院、福建省腫瘤醫(yī)院、福建省婦幼保健院、福建醫(yī)科大學孟超肝膽醫(yī)院、福州市第二醫(yī)院、福建省福州肺科醫(yī)院、廈門市兒童醫(yī)院等單位，共同開展題為“基于學習平臺的線上-線下混合式教學方法”的教學研討會。研討會由內科護理教研室主任洪霞主持，護理學院院長肖春秀出席，內科護理教研室及各參會單位的《急危重癥護理》課程教師參加了本次活動。
活動伊始，肖春秀院長向出席活動的各位同仁表示熱烈的歡迎，并對各單位長期以來對學院教學工作的支持表示衷心的感謝，同時也對本次活動給予了熱切的期望。
隨后，研討會圍繞“研課”“展課”“論課”三個主題展開交流。
研課。洪霞老師介紹了內科護理教研室課程建設的現(xiàn)況及接下來的工作計劃。內科護理教研室以課程建設為抓手，近年著力進行《急危重癥護理》精品課程、課程思政建設，并取得了顯著成果，未來將延續(xù)與行業(yè)教師互學共進的合作模式，進一步深化教學改革。
展課。林仁琴老師代表內科護理教研室介紹了如何基于智慧職教平臺開展線上-線下混合式教學。李冬秀老師與廈門市兒童醫(yī)院的張藝老師圍繞“如何創(chuàng)設高效實訓課堂”分別進行《內科護理》和《急危重癥護理》的教學示范，并實地參觀了內科護理實訓室和急危重癥護理實訓室，為后續(xù)課程開展做準備。
論課。課堂觀摩環(huán)節(jié)后，專家和聽課老師們開展了熱烈的研討交流活動。同課異構，校企不同主體在開展同一門課教學時，對教材的把握和教學方法的設計上“同中求異、異中求同”，不同的教師對同一教材內容的不同處理，不同的教學策略所產(chǎn)生的不同教學效果，真正體現(xiàn)了校企之間資源共享，優(yōu)勢互補。
本次教學研討會為校院雙方教師搭建了一個交流互通的平臺，加強了產(chǎn)教融合，深化校企合作，統(tǒng)一了教學思想，明確了教學內容。在展現(xiàn)教師教學風采的同時，更是形成了多向思維的碰撞，實現(xiàn)了多方協(xié)同，推動了區(qū)域教學共同體的發(fā)展。
