2002年他考入福建農(nóng)林大學工商管理專業(yè)，大學畢業(yè)后，為了從事醫(yī)學類職業(yè)，2012年他選擇重新回到職業(yè)院校，接受農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)教育。今年順利從福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)的他，正在積極備考“助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師”。他的名字叫做黃道翔，說起自己的選擇，他坦言：“本科畢業(yè)不一定好找工作，職業(yè)院校畢業(yè)的學生出路也不錯，當時回衛(wèi)職院讀書，是想學一些更有實用性的技能，好找工作。”
    如今，職業(yè)化教育成了不少學生和家長所汲汲渴求的就業(yè)出路。福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院作為一所公辦百年名校，在職業(yè)化教學的道路上越走越成功，每年超過99%的就業(yè)率以及優(yōu)質(zhì)的就業(yè)去向，讓畢業(yè)生們再也不愁無處就業(yè)。
    今年暑期，這所優(yōu)質(zhì)的省級示范性衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院向廣大的高考學子展開懷抱，全校5大院系22個專業(yè)的1315個招生名額正靜候其主。
    百年名校  “業(yè)精德誠”是不變的教育理念
    6月17日，是福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院的校慶紀念日，也是每年一次的校園開放日。這一天，在校的學生們拿出了自己的看家本領(lǐng)——中藥炮制及調(diào)劑傳統(tǒng)技能展示、臘葉標本制作、中藥工藝品和創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品展銷……這些富有專業(yè)特色的展示，吸引了不少人駐足。此外，學校還邀請了南丁格爾獎獲獎者姜小鷹教授在學術(shù)報告廳向未來護理工作者傳授她的成長之路，晚上還安排校園文化節(jié)綜合文藝匯演，把這所百年名校的“生日宴”辦得熱鬧非凡。
    常言道“十年樹木，百年樹人”，已經(jīng)擁有103周年辦學歷史的福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院，其教學理念永遠是教學育人的核心要素。“健康所系，性命相托；精于醫(yī)術(shù)，誠于醫(yī)德。作為一所醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)院校，我們更加強調(diào)學生的‘業(yè)’和‘德’，學生不僅要在學校里就掌握扎實的技術(shù)、技能，還要具備良好的職業(yè)道德。德才兼?zhèn)涞慕逃Ｊ绞窍Ｍ麑W生走上工作崗位后，能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護人才?！毙W生工作處負責人葉海說道。
    特色專業(yè)   總有一個適合你
    說起學校的特色專業(yè)，目前該校共有22個專業(yè)，形成醫(yī)學、藥學、護理、醫(yī)學技術(shù)、衛(wèi)生管理等5個專業(yè)門類齊全的專業(yè)結(jié)構(gòu)布局，全日制在校生近8000人，護理、藥學、醫(yī)學檢驗技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)都是省級示范專業(yè)，還適應市場需求新開設了體育保健、針灸推拿、醫(yī)學營養(yǎng)等專業(yè)。
    此外，為適應我省鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)學人才短缺現(xiàn)狀，充實基層全科醫(yī)生隊伍，學校與三明、南平、寧德等地市衛(wèi)生局簽訂定向委培生培養(yǎng)協(xié)議，今年招收93名定向基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)，高職高專層次的臨床醫(yī)學和醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)人才。定向委培生的學費將由當?shù)厥胸斦~補助，也是學校每年招生的熱門專業(yè)。
    同時，學校今年舉辦臨床醫(yī)學專業(yè)（民族班），是福建省內(nèi)大專院校的第一個面向少數(shù)民族學生招生的專業(yè)，今年共面向福建省招收50名學生。
    校企緊密合作   打造技術(shù)技能型人才
    走進學校護理系的實訓病房，墻上掛著一張登記表，上面簽滿了學生們的使用記錄。原來，在福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院內(nèi)，所有實驗實訓室課外都向?qū)W生開放，“只要你想學，你想有更多的實踐機會，都可以到實訓室去練習，所有設備學生都可以自主使用?！弊o理系主任兼福建省級機關(guān)醫(yī)院護理部主任鄭翠紅教授介紹。
    在福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院的校園內(nèi)，制藥廠、仿真手術(shù)室、仿真病房等11個校內(nèi)實訓基地赫然而立。而在校外，還建立了諸多實訓場所：6所附屬醫(yī)院、17所教學醫(yī)院、173個校外實踐基地……多、專、強的實訓課程，讓教學實現(xiàn)了校園教學與工作上崗之間的無縫對接。
    不僅如此，鄭翠紅主任介紹，為了提高學生的實操技能，學到一線的醫(yī)護知識，學校還經(jīng)常邀請省內(nèi)各大醫(yī)院各個科室的專家，親自走上講臺，為學生帶去一線的醫(yī)學知識，提升學生的動手操作能力。