福建日報(bào) 2025年6月17日 鏈接：https://fjrb.fjdaily.com/pc/con/202506/17/content_458251.html

中工網(wǎng) 2025年6月17日 鏈接：https://www.workercn.cn/c/2025-06-17/8544425.shtml

學(xué)習(xí)強(qiáng)國[APP] 2025年6月17日 鏈接：https://article.xuexi.cn/articles/index.html?art_id=6927525619999009122&item_id=6927525619999009122&cdn=https%3A%2F%2Fregion-fujian-resource&study_style_id=feeds_default

新福建[APP] 2025年6月17日 鏈接：https://share.fjdaily.com/displayTemplate/news/newsDetail/1102/3365195.html

東南網(wǎng) 2025年6月17日 鏈接：http://wmf.fjsen.com/2025-06/17/content_31925172.htm

核心提示

0~3歲的嬰幼兒被稱為社會(huì)中“最柔軟的群體”，他們的健康成長關(guān)系到千家萬戶的幸福。

新手爸媽如何在拼事業(yè)的同時(shí)讓“小小孩”獲得更好的照護(hù)？這個(gè)社會(huì)關(guān)注的問題，如今在我省各地有了“新解法”——送寶寶去托育園，讓專業(yè)的育兒團(tuán)隊(duì)來幫忙。

近年來，我省持續(xù)強(qiáng)化托育服務(wù)多元投入，近6年來5次將普惠托位建設(shè)納入省委、省政府為民辦實(shí)事項(xiàng)目。截至2024年底，全省建成嬰幼兒托位17.32萬個(gè)，千人口托位數(shù)4.14個(gè)，普惠托育服務(wù)供給能力顯著提升，千萬家庭找到了帶娃的“好搭子”。

那么，“小小孩”在托育園里是如何生活的呢？普惠托育服務(wù)有哪些方面還需要提升？托育機(jī)構(gòu)如何更好地生存與發(fā)展？詳情請看記者的報(bào)道。

“小”托班 “大”幸福

對于“90后”新手寶媽趙思斯而言，托育園帶來的幸福感是雙份的，寶寶開心，自己舒心。

“為了給孩子最好的照護(hù)，我孕期就和她爸爸一起做了很多功課，刷育兒博主視頻、閱讀育兒經(jīng)典書籍，這些都沒落下?！壁w思斯說，2024年5月女兒一萬出生后，她發(fā)現(xiàn)雖然自己和丈夫育兒知識儲備豐富，但帶起娃來并不能照本宣科，哪怕是喂奶、哄睡、遛娃等小事，對于新手爸媽而言都充滿了挑戰(zhàn)。

作為一名職場媽媽，眼看著產(chǎn)假進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，趙思斯開始尋找育兒“搭子”。“長輩們年紀(jì)大了，不想麻煩他們。請保姆也存在很多不確定性因素：性格好的阿姨，專業(yè)性不強(qiáng)；專業(yè)強(qiáng)的阿姨，有時(shí)又很難溝通。一番嘗試后，我們抱著試試看的心態(tài)推開了福建省國資教育托育園（東泰園）（下文簡稱‘東泰園’）的大門?！壁w思斯回憶說。

來到東泰園后，趙思斯發(fā)現(xiàn)這里就是個(gè)快樂的“小人國”。園里，鞋柜小小的，沙發(fā)小小的，桌椅等家具小小的，甚至是打卡機(jī)、洗手池、馬桶等盥洗設(shè)施都是“迷你”版。“小小孩”既獨(dú)立又開心，在保教老師的指引下自由自在地玩耍，還會(huì)自己洗手、吃飯、上廁所。

園長孫彥彥告訴趙思斯，園內(nèi)的所有硬件都是按照0~3歲孩子的身高和使用習(xí)慣量身打造的。除了用心打造設(shè)施設(shè)備外，園區(qū)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)健部門的有關(guān)規(guī)定，根據(jù)入托幼兒的月齡，設(shè)置乳兒班、托小班、托大班三種班型，以乳兒班1∶3、托小班1∶5、托大班1∶7的師生比配置教師，并安排保育員，讓孩子在園內(nèi)的生活得到更好的照料。

走進(jìn)乳兒班教室，趙思斯更是欣喜萬分。在寬敞明亮的教室內(nèi)，溫奶器、消毒柜、撫觸臺、盥洗池等育兒設(shè)施一應(yīng)俱全。園長帶她看軟包墊上的嬰兒自在地練習(xí)爬行，看保育師輕聲鼓勵(lì)跌倒的孩子自己試著爬起來，看沒有棱角的桌椅和帶著軟包的墻圍……“環(huán)境安全、照護(hù)專業(yè)，和我想象中的托育機(jī)構(gòu)完全不同，這里連孩子的哭聲都很溫柔。”趙思斯說。

這次參觀之后，趙思斯和丈夫認(rèn)為，托育園就是他們要找的科學(xué)育兒“搭子”。她在回歸職場的前半個(gè)月，讓剛滿5個(gè)月的女兒一萬加入了東泰園“大家庭”。

“入園以來，乳兒班的保育師肖婉霞就根據(jù)一萬的月齡和成長情況，個(gè)性化定制照護(hù)方案，每天通過專屬微信群，和家長交流孩子在園里的睡眠時(shí)間、奶量、游戲等情況?！壁w思斯說，之前她對寶寶輔食添加問題比較焦慮，托育園也給出令她滿意的方案，“保育師會(huì)提前和我們確定添加輔食的品種和順序，像添加蛋黃這類容易致敏的食物時(shí)，托育園會(huì)像家里一樣，從八分之一個(gè)蛋黃的量開始嘗試，三天之后沒有出現(xiàn)過敏、腹瀉、便秘等異常情況再加量，確保同頻添加、循序漸進(jìn)”。

“現(xiàn)在，寶寶的睡眠規(guī)律多了，頻繁夜醒的情況也有改善。在保育師和同班小寶寶的帶動(dòng)下，她變得更活潑了，更愿意參與大運(yùn)動(dòng)鍛煉，可以趴著和我們一起玩游戲，也可以匍匐向前爬一小段……”趙思斯說，看到孩子在托育園里過得很健康、很快樂，她的精神壓力小多了，對于兼顧養(yǎng)育孩子和職場工作，有了更多的信心。

從追著喂飯到科學(xué)育兒

“家里有老人可以看孩子，為什么還要上托班？”“孩子還這么小，你們就讓他去一個(gè)陌生的環(huán)境、交給陌生的老師，不心疼嗎？”“這么多孩子在一起，孩子生病怎么辦？”……面對這些“靈魂拷問”，“90后”奶爸劉忠誠在思考和學(xué)習(xí)過后，依然決定將兒子阿麋送“托”，他認(rèn)為：“把專業(yè)的事交給專業(yè)的人，帶娃也應(yīng)該如此?！?/p>

阿麋10月齡加入東泰園，半年時(shí)間里學(xué)會(huì)了自主進(jìn)食，語言發(fā)育也很不錯(cuò)，能說“媽媽抱”“爸爸拿”等簡單詞組。劉忠誠說，現(xiàn)在看到孩子在保育師專業(yè)照護(hù)下一點(diǎn)一滴地進(jìn)步，一家人都很欣慰，“如果有二孩，我一定會(huì)早點(diǎn)送托”。

要做到專業(yè)化、規(guī)范化、科學(xué)化育兒，從而獲得家長的信任，這需要探索和積累。

作為福建首批省級普惠托育示范建設(shè)單位，福建省國資教育托育園2019年創(chuàng)辦伊始就深植醫(yī)育融合的理念，針對0~3歲孩子“如何托？怎么育？教什么？”等問題展開了持續(xù)性的探索。

2023年3月，醫(yī)育融合托育指導(dǎo)叢書《托育機(jī)構(gòu)2~3歲嬰幼兒活動(dòng)精選》正式出版，由該園所屬的國思教育產(chǎn)研中心聯(lián)合北京師范大學(xué)、福建師范大學(xué)、福建中醫(yī)藥大學(xué)有關(guān)教授與團(tuán)隊(duì)編寫。

“這一課程體系根據(jù)嬰幼兒年齡，研發(fā)出操作與體驗(yàn)、生活與習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)與游戲三大特色模塊課程，涵蓋了國家衛(wèi)生健康委《托育機(jī)構(gòu)保育指導(dǎo)大綱（試行）》的七大領(lǐng)域，可為托育從業(yè)人員的實(shí)踐提供參考，有利于提升服務(wù)質(zhì)量?！备＝ㄐl(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)帶頭人、副教授林旭星表示，她所在的學(xué)校也時(shí)常會(huì)應(yīng)用這套課程體系開展實(shí)踐教學(xué)。

近兩年，福建省國資教育托育園在擴(kuò)大托小班招生規(guī)模和拓展乳兒班服務(wù)后，又開啟了新一輪的保育方案探索，專門制定了6~12月齡、1~2歲嬰幼兒的醫(yī)育融合保教方案。

“寶寶的年齡越小，需求的差異越大，保育服務(wù)內(nèi)容越不能‘一刀切’?！本哂?0年學(xué)齡前兒童教育經(jīng)驗(yàn)的孫彥彥介紹說：“特別是乳兒班的寶寶，他們?nèi)胪袝r(shí)間不同，在家中的作息、喂養(yǎng)方式都各有不同，因此我們要求保育師要根據(jù)寶寶的自身情況，從營養(yǎng)與喂養(yǎng)、回應(yīng)與照護(hù)、游戲與體驗(yàn)三個(gè)維度給寶寶個(gè)性化的照護(hù)。例如，根據(jù)寶寶的具體情況逐步開展輔食排敏，設(shè)計(jì)不同游戲活動(dòng)滿足寶寶發(fā)育需求，像6個(gè)月寶寶的‘空間感知游戲’、10個(gè)月寶寶的‘獨(dú)坐練習(xí)’等。”

托育是一門專業(yè)，離不開技術(shù)人才的支撐。目前，作為全國首批嬰幼兒照護(hù)服務(wù)示范城市，廈門市正為托育行業(yè)建立起教師、醫(yī)護(hù)群體等的職業(yè)晉升體系。2024年，廈門市首創(chuàng)托育從業(yè)人員職稱評審試點(diǎn)基地，制定了《廈門市托育服務(wù)專業(yè)技術(shù)資格條件（試行）》，將托育師納入衛(wèi)生技術(shù)人員職稱序列。根據(jù)這一規(guī)定，托育師分初級、中級兩檔，采用復(fù)合型評價(jià)模式，內(nèi)容既涵蓋嬰幼兒日常照護(hù)實(shí)操，也涉及管理創(chuàng)新與科研能力，旨在推動(dòng)托育從業(yè)者從單純經(jīng)驗(yàn)積累向?qū)I(yè)化發(fā)展。目前，廈門市已有12名托育從業(yè)人員獲托育師初級資格。

廈門市湖里區(qū)馨貝昉托育中心火炬園負(fù)責(zé)人林海微今年申報(bào)了職稱資格認(rèn)定。她告訴記者：“職稱評定賦予了托育職業(yè)清晰的成長路徑，也提高了從業(yè)人員的職業(yè)認(rèn)同感，讓大家更有動(dòng)力去持續(xù)提升嬰幼兒照護(hù)工作的專業(yè)度?！?/p>

普惠托育在探索創(chuàng)新

據(jù)了解，我省托育服務(wù)行業(yè)的供給與需求矛盾猶在，“擠不進(jìn)”“托不起”“不敢托”的現(xiàn)象仍較為突出。

家住福州高新區(qū)中海寰宇天下的陳鵬輝一家自“二孩”出生后，就開始為2歲的哥哥找合適的托育機(jī)構(gòu)。“我們都想找公立或國資背景的托班，但家附近只有一家公立幼兒園開辦小小班，且僅招收20個(gè)2.5歲以上的孩子，根本排不上號。”陳鵬輝說，他也咨詢過多家民辦托育機(jī)構(gòu)，不是價(jià)格超過心理預(yù)期，就是條件不太好，最終他們還是暫時(shí)放棄送托。

為解決這一供需矛盾，在政府層面，近6年來，我省5次將普惠托位建設(shè)納入省委、省政府為民辦實(shí)事項(xiàng)目，全省建成嬰幼兒托位17.32萬個(gè)，千人口托位數(shù)達(dá)4.14個(gè)；多地出臺條例或行動(dòng)方案建設(shè)多元化托育服務(wù)體系，廈門、泉州兩地先后獲評全國嬰幼兒照護(hù)服務(wù)示范城市……

在社會(huì)層面，各種托育創(chuàng)新活動(dòng)蓬勃興起，正在填補(bǔ)社會(huì)需求的空白——

鏡頭一：

2022年1月，姚明織帶入駐廈門市后溪鎮(zhèn)姚明織帶工業(yè)園區(qū)。同年10月，園區(qū)內(nèi)的姚明織帶博雅啟萌托育中心正式開園，由企業(yè)全額投資近500萬元建成，引進(jìn)了專業(yè)托育機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理。托育中心設(shè)計(jì)托位100個(gè)，政府給予補(bǔ)助并提供稅費(fèi)減免等優(yōu)惠，企業(yè)職工子女入托可享受3.5折，最低只需860元/月。托育中心的服務(wù)時(shí)間與父母上班時(shí)間實(shí)現(xiàn)同步（除國家法定節(jié)假日外均可托育），延時(shí)服務(wù)可至20:30……

楚金寶是一名生產(chǎn)管理計(jì)劃員，也是首批將孩子送托的員工。在他眼中，托育服務(wù)是“最實(shí)際的福利”：孩子在園區(qū)入托后，原來在家當(dāng)全職媽媽的妻子，成了生產(chǎn)線上的編織工，全家收入提高了。

據(jù)了解，目前園內(nèi)共有75名“小小孩”，除了本單位職工外，還有很大一部分是周邊企業(yè)和居民的子女。在補(bǔ)貼政策的支持下，乳兒班10個(gè)學(xué)位已經(jīng)滿員。

鏡頭二：

漳州市悅芽托育園創(chuàng)始人張啟鴻說，作為一名2020年就加入托育行業(yè)的“老兵”，他并不滿足于辦好一家托育園，在嘗試獨(dú)立辦托和單位合作辦托后，將目光轉(zhuǎn)向了“托幼一體化”和社區(qū)嵌入式托育，探索托育服務(wù)的更多可能。

對于社區(qū)嵌入式托育，張啟鴻認(rèn)為，需要跳出“托育”看“托育”。當(dāng)前他正著手打造兩個(gè)漳州社區(qū)的綜合運(yùn)營項(xiàng)目，準(zhǔn)備以自己擅長的托育服務(wù)作為支點(diǎn)，通過拓展業(yè)務(wù)領(lǐng)域、創(chuàng)新服務(wù)模式來尋求新的發(fā)展，如開辦社區(qū)食堂、設(shè)立4點(diǎn)鐘學(xué)校、提供家政服務(wù)等等?！吧鐣?huì)既要有專業(yè)的托育，又不能只有托育，乘著政策的東風(fēng)，未來肯定還有更多新的探索?！?/p>

鏡頭三：

位于泉州市洛江區(qū)的信和幼兒園是當(dāng)?shù)匾患抑闹懈叨嗣褶k幼兒園。近年來，受出生人口下降的影響，生源數(shù)量減少了三成。2022年，幼兒園創(chuàng)始人邱紫琳多次向同行張啟鴻“取經(jīng)”，并認(rèn)識到：幼兒園已進(jìn)入供需逆轉(zhuǎn)的拐點(diǎn)，延伸托育服務(wù)，擴(kuò)大服務(wù)對象，是行業(yè)持續(xù)發(fā)展的可行選擇。同年，她對園中設(shè)施進(jìn)行全面升級，嘗試以園中園模式“辦托”，將托育服務(wù)優(yōu)勢和幼兒園的場地資源優(yōu)勢進(jìn)行整合。經(jīng)過數(shù)年努力，到今年春節(jié)期間，其100個(gè)托位已經(jīng)滿員。

邱紫琳坦言，信和園目前較好的運(yùn)營形勢，除了得益于戶外場地大等硬件優(yōu)勢外，還因團(tuán)隊(duì)認(rèn)識到了0~3嬰幼兒的托育服務(wù)與3~6歲兒童的學(xué)前教育的不同，專門針對0~3歲孩子設(shè)計(jì)了醫(yī)養(yǎng)教結(jié)合的一日生活和特色活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了0~3歲和3~6歲兒童保育和教育的連貫性。