全國高職高專院校思想政治理論課建設(shè)聯(lián)盟網(wǎng)站 2025年12月10日 鏈接：http://www.qggzszk.org/info/1003/4785.htm

2025年12月6日，由福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦，福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院與福建農(nóng)林大學(xué)馬克思主義學(xué)院聯(lián)合承辦的黨的二十屆四中全會精神融入大中小學(xué)思政課教學(xué)集體備課會在我校順利召開。

本次會議以“溫‘習(xí)’文化情 奏響新福章”為主題，旨在學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十屆四中全會精神，將習(xí)近平文化思想以及福建特色文化融入大中小學(xué)思政課教學(xué)，凝聚各學(xué)段思政課教師力量，守正創(chuàng)新推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展。來自福建師范大學(xué)、福建中醫(yī)藥大學(xué)、福建警察學(xué)院等本科院校，福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、福建體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高職院校，閩侯縣職業(yè)中專學(xué)校、教師進(jìn)修學(xué)校附屬中學(xué)、荊溪中學(xué)、荊溪小學(xué)學(xué)區(qū)等24所學(xué)校和相關(guān)單位近百名思政教育工作者齊聚一堂，共探大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)路徑。

（圖：與會代表合影、會場）

精神鑄魂 宣講賦能文化育人

校黨委書記曾武祈出席本次會議并開展黨的二十屆四中全會精神宣講。他強(qiáng)調(diào)，要緊扣“十五五”規(guī)劃建議中“激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力”的戰(zhàn)略部署，將黨的二十屆四中全會精神系統(tǒng)轉(zhuǎn)化為思政課的“鮮活素材”，讓八閩大地的侯官文化、曇石山文化等瑰寶成為涵養(yǎng)學(xué)生家國情懷的“精神沃土”。要以一體化建設(shè)為抓手，讓黨的二十屆四中全會精神真正成為滋養(yǎng)青少年理想信念的精神養(yǎng)分，為扎實推進(jìn)文化強(qiáng)國建設(shè)筑牢校園根基。

（圖：福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院校黨委書記曾武祈作黨的二十屆四中全會精神宣講）

專家精講 錨定一體化育人方向

全國網(wǎng)絡(luò)教學(xué)名師、西安電子科技大學(xué)夏永林教授作題為《以大中小一體化思維講好思政課的幾點(diǎn)認(rèn)識》的主旨報告。報告從“一體化的由來、關(guān)鍵與實踐路徑”三個維度展開，系統(tǒng)闡釋了大中小學(xué)思政課一體化是遵循認(rèn)知規(guī)律、教育基本規(guī)律和思想政治教育規(guī)律的必然要求。參會教師受益匪淺，紛紛表示，將把一體化育人思維融入教學(xué)設(shè)計，立足學(xué)段特點(diǎn)，深挖文化資源，讓思政課真正走進(jìn)學(xué)生心靈。

（圖：全國網(wǎng)絡(luò)教學(xué)名師、西安電子科技大學(xué)夏永林教授作主旨報告）

學(xué)段聯(lián)動 教學(xué)展示“閩韻”思政

教學(xué)展示由我校馬克思主義學(xué)院黨總支書記、院長熊美蘭主持。來自福建師范大學(xué)、福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院、福建商貿(mào)學(xué)校、閩侯縣第一中學(xué)、閩侯縣教師進(jìn)修學(xué)校附屬中學(xué)、閩侯縣荊溪中心小學(xué)的6位教師循著“小學(xué)啟蒙、中學(xué)深化、職教專精、大學(xué)引領(lǐng)”的育人路徑依次登臺，結(jié)合習(xí)近平與福建文化的情緣、侯官文化、曇石山文化等內(nèi)容，用各具特色的教學(xué)設(shè)計詮釋習(xí)近平文化思想與福建特色文化的融合路徑。

（圖：福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院黨總支書記、院長熊美蘭主持活動）

教學(xué)展示涵蓋小學(xué)至大學(xué)全學(xué)段，既遵循“循序漸進(jìn)、螺旋上升”的育人邏輯，又彰顯出思政課教學(xué)的“福建味道”，形成“地域文化+思政教育”的大中小學(xué)思政課一體化教學(xué)特色，為打造示范“金課”提供了生動實踐。

（圖：6個學(xué)段教師代表作教學(xué)展示）

聚力研討 共筑協(xié)同育人體系

圍繞習(xí)近平文化思想與福建特色文化融入思政課、大中小學(xué)思政課一體化內(nèi)涵式發(fā)展等核心主題，各學(xué)段教師展開熱烈研討，凝聚育人共識。

（圖：與會教師展開熱烈研討）

全國高校思政課教學(xué)能手、福建師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師楊小霞，福建省高校中青年馬克思主義理論學(xué)術(shù)骨干、福建農(nóng)林大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長林鋒進(jìn)行專家點(diǎn)評，指出本次教學(xué)展示為大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)提供了可復(fù)制、可推廣的鮮活范例，建議進(jìn)一步完善好跨學(xué)段教學(xué)資源共享平臺，推動思政育人從“單兵作戰(zhàn)”向“協(xié)同攻堅”轉(zhuǎn)型，讓一體化育人合力持續(xù)彰顯。

（圖：福建省高校中青年馬克思主義理論學(xué)術(shù)骨干、福建農(nóng)林大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長林鋒進(jìn)行專家點(diǎn)評）

（圖：全國高校思政課教學(xué)能手、福建師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師楊小霞進(jìn)行專家點(diǎn)評）

集備會尾聲，曾武祈對聯(lián)盟成立以來，在打破學(xué)段壁壘、共享育人資源、創(chuàng)新教學(xué)模式等方面的探索與成果給予高度肯定。他指出，本次集體備課會是一場跨越學(xué)段的思政接力，更是落實大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)要求的生動范例，充分彰顯出聯(lián)盟協(xié)同育人的聚合效應(yīng)。未來，我們將持續(xù)扛起聯(lián)盟建設(shè)責(zé)任，以更高站位、更實舉措深化貫通機(jī)制，打造跨學(xué)段思政教研共同體，常態(tài)化開展聯(lián)合教研、師資互訓(xùn)、教學(xué)觀摩等活動，共同構(gòu)筑大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的新格局，為培養(yǎng)堪當(dāng)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的時代新人匯聚磅礴育人合力。