福建省殘疾人聯(lián)合會 2026年1月27日 鏈接：http://www.1203.org/278/1247794.jhtml

一支由醫(yī)學(xué)生組成的志愿服務(wù)隊，用血壓計和聽診器測量健康的脈搏，更用微笑與陪伴溫暖了養(yǎng)老院和特教學(xué)校的老幼心靈。

“這八段錦做起來舒服，以后得天天練！”福安市田福養(yǎng)老院里，一位爺爺在福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院“筑夢健康”實踐隊隊員的指導(dǎo)下舒展著身體，臉上洋溢著笑容。

而在福安市特殊教育學(xué)校，患有聽障的小華（化名）在隊員一對一的幫助下，成功完成了一把五彩斑斕的漆扇。她舉起作品，盡管無法用語言表達(dá)，但眼中閃爍的自豪光芒感染了在場的每一個人。

2025年，福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院公共衛(wèi)生與健康管理學(xué)院“筑夢健康”實踐隊的足跡遍布多所養(yǎng)老院與特殊教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

緣起：從一次實踐到一個使命

“筑夢健康”實踐隊的組建，源于公共衛(wèi)生與健康管理學(xué)院一個樸素的初衷：將課堂上的健康理論，轉(zhuǎn)化為社會服務(wù)的實際力量。

團(tuán)隊發(fā)現(xiàn)，老年群體對慢性病管理和防詐騙知識有巨大需求，而特殊教育學(xué)校的孩子們在基礎(chǔ)健康習(xí)慣養(yǎng)成方面亟需專業(yè)引導(dǎo)。

“我們學(xué)的不應(yīng)該只是書本上的條文?！睂嵺`隊負(fù)責(zé)人表示，“走進(jìn)需要我們的地方，知識才有了真正的溫度?！?/p>

帶著“用專業(yè)服務(wù)社會，以關(guān)愛傳遞健康”的使命，這支由未來健康衛(wèi)士組成的隊伍，在暑期走向了社區(qū)深處。

耕耘：專業(yè)與溫度的雙向奔赴

在龍人伍心養(yǎng)老院，實踐隊的工作分為兩個清晰的板塊：健康守護(hù)與安全防護(hù)。

隊員們化身為“健康小講師”，圍繞高血壓、糖尿病等常見慢性病，用老人們聽得懂的語言搭配直觀的圖表，講解日常管理要點。

他們帶來了貼合老年人需求的“膳食營養(yǎng)金字塔”指南，從“少鹽少油”的細(xì)節(jié)提醒，到“食物多樣化”的科學(xué)搭配。

隨后的“反詐衛(wèi)士”環(huán)節(jié)緊貼現(xiàn)實，隊員們結(jié)合近期發(fā)生的真實案例，揭露針對老年人的保健品詐騙、電信詐騙等常見套路。

“不輕信、不轉(zhuǎn)賬、多核實”——簡單的防詐口訣，配合手把手的手機(jī)安全設(shè)置指導(dǎo)，為老人們筑起了一道認(rèn)知防護(hù)墻。

在福安市特殊教育學(xué)校，服務(wù)則需要更多的耐心與巧思。面對這些特殊的孩子，隊員們采用“健康科普+趣味手工”相結(jié)合的模式。

利用牙齒模型，他們生動演示“巴氏刷牙法”；通過有趣的動畫，講解近視的成因與預(yù)防，并帶領(lǐng)孩子們一起做眼保健操。

綻放：在奉獻(xiàn)中收獲成長與希望

最打動人心的場景，往往發(fā)生在計劃之外。在福州市第二社會福利院，當(dāng)隊員們準(zhǔn)備開始健康小課堂時，發(fā)現(xiàn)一些孩子顯得有些拘謹(jǐn)。

隊員們果斷調(diào)整方案，先以一場“搶板凳”游戲破冰。笑聲中，陌生的隔閡迅速消融。

隨后的“一對一暖心陪伴”時光里，志愿者們或席地而坐，或溫柔蹲下，目光與孩子們平視，耐心傾聽他們或清晰或模糊的表達(dá)。

一位原本沉默寡言的小女孩，在志愿者姐姐持續(xù)的鼓勵下，不僅完成了繪畫，活動結(jié)束時緊緊握住了對方的手。

“那一刻，我突然理解了‘用生命影響生命’的含義?！币晃魂爢T在實踐日記中寫道，“我們帶去健康知識，他們卻回饋給我們最純粹的信任與笑容，這讓我們對未來的職業(yè)有了更深的責(zé)任感?！?/p>

筑夢：從精準(zhǔn)服務(wù)到融合共建

福安市特殊教育學(xué)校的活動室里，孩子們舉著親手制作的漆扇，扇面上是青春與童真共同描繪的斑斕圖案。走廊上，練習(xí)八段錦的老人們身影舒緩，與窗外灑進(jìn)的陽光構(gòu)成一幅安寧的畫面。

“筑夢健康”實踐隊的旅程并未結(jié)束。這些年輕的醫(yī)學(xué)生們正在整理服務(wù)檔案，計劃將實踐經(jīng)驗反饋到課程學(xué)習(xí)中，并探索與社區(qū)、機(jī)構(gòu)建立長期結(jié)對機(jī)制。

他們希望將這種“專業(yè)健康服務(wù)+心靈溫暖陪伴”的模式固化下來，讓關(guān)愛不止于一次暑期實踐。