1

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)

（助產(chǎn)專業(yè)）

省級

福建省教育廳

2017.8

陳穎萍等

0　

2

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)

（醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)）

省級

福建省教育廳

2017.8

魏碧娜等

0　

3

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革精品資源共享課程

（體外診斷試劑營銷策略）

省級

福建省教育廳

2017.8

彭臻菲等

0　

4

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革精品資源共享課程

（實用養(yǎng)老護理技術(shù)）

省級

福建省教育廳

2017.8

劉一群等

0　

5

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革精品資源共享課程

（醫(yī)用電子線路設(shè)計與制作）

省級

福建省教育廳

2017.8

陳文山等

0　

中高職銜接專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)

方案開發(fā)項目

等級

批準部門

批準時間

主要負責人

省級專項經(jīng)費（萬）

1

護理專業(yè)

省級

福建省教育廳

2017.09

龔海蓉等

30

2

檢驗專業(yè)

省級

福建省教育廳

2017.10

何旭春等

30

序號

福建省示范性高等職業(yè)院校

級別

批準部門

批準時間

主要負責人

省級專項經(jīng)費（萬）

1

福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院

省級

福建省教育廳 福建省發(fā)展和改革委員會 福建省財政廳

2016.5

2017.4

2400

900

序號

省級多元投資主體職教集團培育建設(shè)項目

級別

批準部門

批準時間

主要負責人

省級專項經(jīng)費（萬）

1

福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院

省級

福建省教育廳

2017.7

蘇友新等　

100　

序號

福建省職業(yè)院校服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群建設(shè)項目

級別

批準部門

批準時間

主要負責人

省級專項經(jīng)費（萬）

1

醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)群

省級

福建省教育廳

2017.7

黃銘珊等

0

序號

首批職業(yè)教育精品在線開放課程立項

級別

批準部門

批準時間

主要負責人

省級專項經(jīng)費（萬）

1

兒科護理學(xué)

省級

福建省教育廳

2017.8.8

謝 濤

10

序號

福建省現(xiàn)代學(xué)徒制培育項目

級別

批準部門

批準時間

主要負責人

省級專項經(jīng)費（萬）

1

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)

省級

福建省教育廳

2017.4

蘇友新等

0

2

放射治療技術(shù)專業(yè)

省級

福建省教育廳

2017.7

翁繩和等

0

序號

福建省“二元制”技術(shù)技能人才培養(yǎng)改革試點項目

級別

批準部門

批準時間

主要負責人

省級專項經(jīng)費（萬）

1

護理專業(yè)（合作單位：建甌市立醫(yī)院）

省級

福建省教育廳

2017.3

鄭翠紅

0

一等獎

中藥學(xué)、藥學(xué)專業(yè)校企協(xié)同培養(yǎng)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)模式的探索與實踐

郭素華、倪 峰、何舒瀾、陳筱瑜、潘雪豐、羅 蘭、邱 麒、馮 康、朱扶蓉、林 玲、李泳寧、肖 健、林小蘭、黃建凡、陳 鈺、饒雪娥、林貴燦、楊明江、潘 虹、朱建新、張發(fā)喜

福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廈門美商醫(yī)藥有限公司、福州海王福藥制藥有限公司

二等獎

高職院校區(qū)域衛(wèi)生信息網(wǎng)絡(luò)資源的構(gòu)建與實踐

李其鏗、莊海林、唐青、陳遠懷、張眉芳

福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院

二等獎

郭素華、倪峰、何舒瀾、陳筱瑜、潘雪豐等

中藥學(xué)、藥學(xué)專業(yè)校企協(xié)同培養(yǎng)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)模式的探索與實踐

三等獎

李其鏗、莊海林、唐青、陳遠懷、張眉芳

高職院校區(qū)域衛(wèi)生信息網(wǎng)絡(luò)資源的構(gòu)建與實踐   創(chuàng)新衛(wèi)生信息管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式

一等獎

倪峰

應(yīng)用技術(shù)開發(fā)助推高職藥學(xué)專業(yè)群建設(shè)

二等獎

林速容

ESP與EOP雙軌融合，線上與線下教學(xué)相結(jié)合的英語教學(xué)改革研究

二等獎

李其鏗

高職院校區(qū)域衛(wèi)生信息網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)與應(yīng)用研究

三等獎

郭素華

中藥、藥學(xué)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的探索與實踐

三等獎

何舒瀾

高職“中藥傳統(tǒng)技能競賽”培訓(xùn)教學(xué)體系的改革與實踐

三等獎

王珊珊

診斷與改進高職護理專業(yè)教育環(huán)境的研究與實踐

三等獎

熊美蘭

專題化與“三微”教學(xué)結(jié)合的高職院校思政課信息化教學(xué)改革與創(chuàng)新——“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課為例