2026年1月7日，冬日的泰康之家·福園暖意盎然。福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院老年保健與管理專(zhuān)業(yè)帶頭人吳美丹、教研室主任吳羽楠、專(zhuān)業(yè)教師王延昇、許文魁、陳心銘、黃淑琦一行，赴泰康之家·福園開(kāi)展“泰康之家泰康班”合作交流活動(dòng)。泰康之家·福園人力資源總監(jiān)鄭棟、社區(qū)服務(wù)部總監(jiān)衡利娟、健康照護(hù)部負(fù)責(zé)人黃華珍、校企班企業(yè)班主任曾超情及園區(qū)教學(xué)骨干熱情接待，雙方圍繞校企班建設(shè)、教學(xué)實(shí)施、實(shí)踐保障等核心議題深入對(duì)接，共同夯實(shí)產(chǎn)教融合育人基礎(chǔ)。
一、明晰合作脈絡(luò)，筑牢共建根基
活動(dòng)伊始，泰康之家·福園人力資源總監(jiān)鄭棟詳細(xì)介紹了“泰康之家泰康班”的合作項(xiàng)目背景。他表示，面對(duì)人口老齡化加劇的社會(huì)需求，泰康之家始終致力于打造高品質(zhì)康養(yǎng)服務(wù)生態(tài)，而專(zhuān)業(yè)人才是核心支撐。此次與福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院的深度合作，正是基于“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共育人才”的理念，希望通過(guò)校企協(xié)同打破人才培養(yǎng)與崗位需求的壁壘。隨后，鄭棟全面闡釋了校企班的運(yùn)作模式，從課程設(shè)置、崗位實(shí)踐到就業(yè)銜接，系統(tǒng)介紹了“理論+實(shí)踐+就業(yè)”一體化的培養(yǎng)路徑，讓在場(chǎng)師生對(duì)校企班的發(fā)展框架有了清晰認(rèn)知。
二、共話(huà)教學(xué)實(shí)施，凝聚育人共識(shí)
福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院老年保健與管理專(zhuān)業(yè)帶頭人吳美丹對(duì)泰康之家·福園的周密籌備表示衷心感謝，并圍繞校企班教學(xué)與發(fā)展前景表達(dá)了殷切期望。她指出，老年保健與管理專(zhuān)業(yè)承載著培養(yǎng)高素質(zhì)康養(yǎng)人才的重要使命，泰康之家作為行業(yè)標(biāo)桿，其豐富的實(shí)踐資源和先進(jìn)的服務(wù)理念為教學(xué)提供了有力支撐。在教學(xué)實(shí)施方面，吳美丹明確了考核與授課的核心原則：授課將堅(jiān)守“理論貼合實(shí)踐、知識(shí)對(duì)接崗位”，優(yōu)化理論與實(shí)踐學(xué)時(shí)配比，突出核心知識(shí)點(diǎn)的實(shí)用性；考核將采用多元化評(píng)價(jià)方式，兼顧過(guò)程性表現(xiàn)、階段性成果與個(gè)人成長(zhǎng)增值，確保培養(yǎng)出符合行業(yè)需求的復(fù)合型人才。
泰康之家·福園社區(qū)服務(wù)部總監(jiān)衡利娟在發(fā)言中表達(dá)了對(duì)校企班的全力支持。她表示，社區(qū)服務(wù)部將充分整合園區(qū)資源，為校企班學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的實(shí)踐場(chǎng)景和生活保障，在實(shí)習(xí)安排、崗位適配等方面做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，助力學(xué)生快速適應(yīng)職場(chǎng)環(huán)境、提升綜合服務(wù)能力。
健康照護(hù)部負(fù)責(zé)人黃華珍也作出積極回應(yīng)，她強(qiáng)調(diào)，健康照護(hù)部作為核心實(shí)踐部門(mén)，將全力配合校企班的授課與實(shí)踐教學(xué)工作。從臨床照護(hù)案例分享到實(shí)操技能指導(dǎo)，從認(rèn)知癥照護(hù)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)到康復(fù)護(hù)理實(shí)操演練，將抽調(diào)骨干力量參與教學(xué)，確保學(xué)生能掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，積累豐富的一線(xiàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
三、強(qiáng)化技術(shù)支撐，優(yōu)化教學(xué)保障
為確保校企班混合式教學(xué)順利開(kāi)展，專(zhuān)業(yè)教師許文魁開(kāi)展了教學(xué)平臺(tái)使用專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。他從平臺(tái)功能操作、教學(xué)資源上傳、在線(xiàn)互動(dòng)交流、學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等方面進(jìn)行了詳細(xì)演示和講解，并針對(duì)教師們提出的疑問(wèn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答疑，幫助園區(qū)教學(xué)骨干和學(xué)校教師快速掌握平臺(tái)使用技巧，為后續(xù)線(xiàn)上線(xiàn)下融合教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)支持。
培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)校教師與園區(qū)教學(xué)骨干、相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人分組開(kāi)展深度溝通。各組圍繞課程重難點(diǎn)梳理、實(shí)踐教學(xué)安排、學(xué)生管理細(xì)則等具體問(wèn)題展開(kāi)熱烈討論，進(jìn)一步細(xì)化了教學(xué)方案，明確了責(zé)任分工，為校企班教學(xué)工作的有序推進(jìn)掃清了障礙。
四、實(shí)地探訪觀摩，展望實(shí)踐前景
交流環(huán)節(jié)結(jié)束后，鄭棟與班主任曾超情共同帶隊(duì)，引領(lǐng)學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)參觀了正在籌備中的學(xué)生宿舍和專(zhuān)屬學(xué)習(xí)場(chǎng)所。宿舍區(qū)域溫馨舒適，配備了完善的適老化生活設(shè)施和安全保障系統(tǒng)，學(xué)習(xí)場(chǎng)所則兼具理論授課、技能實(shí)訓(xùn)等多功能需求，充分考慮了教學(xué)與實(shí)踐的融合需求。參觀過(guò)程中，鄭棟詳細(xì)介紹了泰康之家·福園的園區(qū)運(yùn)營(yíng)現(xiàn)況，包括康養(yǎng)服務(wù)體系、崗位設(shè)置、服務(wù)流程等核心內(nèi)容，讓教師們直觀了解了園區(qū)的運(yùn)營(yíng)模式和崗位需求，為后續(xù)教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化和實(shí)踐指導(dǎo)提供了第一手資料。
此次泰康之家·福園合作交流活動(dòng)，進(jìn)一步深化了校企雙方的合作共識(shí)，明確了“泰康之家泰康班”的建設(shè)路徑和實(shí)施細(xì)節(jié)。依托泰康之家·福園的實(shí)踐資源優(yōu)勢(shì)與福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教育教學(xué)底蘊(yùn)，雙方將持續(xù)完善協(xié)同育人機(jī)制，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，著力培養(yǎng)更多具備扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、過(guò)硬實(shí)操技能和良好職業(yè)素養(yǎng)的老年保健與管理專(zhuān)業(yè)人才，為積極應(yīng)對(duì)人口老齡化、助力銀發(fā)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。
稿件：護(hù)理學(xué)院
文字：許文魁
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